Jugendbildung

 

Führung mit Haltung

Was können Werte in einer Organisation mehr sein als Schlagworte auf Papier? In diesem praxisnahen Workshop entwickeln Teams ein gemeinsames Verständnis von Werten und lernen, diese im Alltag sichtbar werden zu lassen.

Der besonders für (angehende) Führungskräfte geeignete Workshop mit interaktiven Übungen und der gemeinsame Arbeit an einem Wertehaus verbindet die pädagogische Haltung von Janusz Korczak mit modernen Modellen der Organisationsentwicklung.

  • Dauer: Ganztagsveranstaltung (6 Stunden), alternativ zwei halbe Tage
  • Sprache: DE, EN, RU
  • Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
  • Format: Workshop

Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org

Janusz Korczaks Waisenhaus- ein einzigartiger Ort

Wie sah Korczaks Pädagogik im Alltag wirklich aus? Was können heutzutage Schulen und soziale Einrichtungen aus dem Modell „Dom Sierot“ lernen? Wie gelingt es, Kinderrechte, Verantwortung und Würde praktisch zu leben? Ein eindrucksvoller Workshop über das jüdische Waisenhaus von Janusz Korczak und Stefania Wilczyńska – ein Ort, an dem Kinderrechte, Würde und Partizipation schon vor 100 Jahren gelebt wurden. Der Workshop eröffnet einen authentischen Blick in Korczaks Waisenhaus.

  • Dauer: 1,5 Stunden
  • Sprache: EN
  • Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
  • Format: Online Vortrag

Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org

Janusz-Korczak-Kiste

Wie sah der Alltag im Waisenhaus von Janusz Korczak aus? Welche Rolle spielten Selbstbestimmung, Verantwortung und Konfliktlösung im Leben der Kinder, und was lässt sich daraus für heutige pädagogische Arbeit lernen? Der Workshop „JanuszKorczak-Kiste“ eröffnet einen anschaulichen Zugang zu Korczaks Pädagogik über Objekte und Materialien aus dem Waisenhaus „Dom Sierot“. macht zentrale Elemente seiner pädagogischen Praxis greifbar. Ein Workshop zum Entdecken, Diskutieren und Übertragen von Korczaks Ideen wie Partizipation, Verantwortung und respektvoller Konfliktlösung.

  • Dauer: 1,5 Stunden
  • Sprache: DE
  • Empfohlene Altersgruppe: ab 8 Jahren
  • Format: Workshop

Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org

Koczak-Goldszmit – eine ungewöhnliche Biographie

Wie kann ich Korczaks Ideen und Haltung in meine pädagogische oder soziale Arbeit übertragen? Wie fördere ich Empathie, Verantwortung und moralisches Bewusstsein bei Jugendlichen und Erwachsenen? Diese Fragen berühren den Kern pädagogischer Verantwortung – zwischen Wissen und Haltung. Zwischen Geschichte, Ethik und Pädagogik erleben die Teilnehmenden, wie Menschlichkeit, Zweifel und Mut zu echter Haltung werden.

  • Dauer: 1,5 Stunden
  • Sprache: EN
  • Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
  • Format: Online Vortrag

Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org

Wertschätzende und lösungsorientierte Kommunikation nach Janusz Korczak

Wie kann ich Konflikte so ansprechen, dass aus Spannung ein Dialog entsteht? Wie stärke ich Vertrauen und Empathie in meinem Team oder meiner Klasse? Wie kann ich mit klarer, wertschätzender Sprache Missverständnisse vermeiden?

Im Workshop lernen die Teilnehmenden, wie wertschätzende Kommunikation nach Janusz Korczak gelingt: mit Klarheit, Empathie und innerer Haltung Konflikte respektvoll lösen, Kommunikation reflektieren und Dialogkultur stärken.

  • Dauer: 3 bzw. 6 Stunden (je nach Format und Zielgruppe anpassbar)
  • Sprache: DE, EN, RU
  • Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
  • Format: Workshop, auch online möglich

Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org

Referentinnen und Referenten

Maria Filina
Seniorreferentin

– Referentin für Bildungsangebote
– Wirtschaftspsychologin (Master/FHAM Erding), Germanistin (Master/FU Berlin), zertifizierte Mediatorin
– Trainerin für Konfliktmanagement und interkulturelle Kommunikation mit Schwerpunkt Pädagogik und Konfliktmanagement nach Janusz Korczak
– über 30 Jahre Berufserfahrung in der Erwachsenenbildung
– Referentin, Moderatorin und Beauftragte für Russlanddeutsche bei der Hanns-Seidel-Stiftung
– Trainerin für Rhetorik und interkulturelle Kommunikation beim George C. Marshall Europäischen Center für Sicherheitsstudien
– Coach für Moderatorinnen und Moderatoren beim Projekt Shopping Live / HSE 24
– Lehrbeauftragte bei der Fachhochschule für angewandtes Management Erding

Eva Haller
Seniorreferentin

– Vorstandsvorsitzende
– Präsidentin
– Geboren in Rumänien, aufgewachsen in Wien
– Studium des Journalismus und der Linguistik in New York, Brüssel und Tel Aviv und ehrenamtliche Tätigkeiten in Frankfurt, Düsseldorf und Krefeld
– Schon in frühen Jahren entwickelte Eva Haller Interesse an Jugendarbeit und Austausch im interreligiösen und interkulturellen Bereich und der Arbeit in sozialer Entwicklung. Diese Erfahrungen prägten sie für ihr weiteres Leben. Hier schon wurde der Weg zu den Ideen von Janusz Korczak geebnet. Nach langjährigem Aufenthalt in Italien zog es Eva Haller 2006 nach München. Seit 2009 leitet sie ehrenamtlich die Europäische Janusz Korczak Akademie e.V.

Vitalii Kogut
Seniorreferent

– Medienreferent der Europäischen Janusz Korczak Akademie e.V.
– Praktizierender Experte im Bereich Didaktik und Pädagogik
– Spezialist für die Anwendung von Virtual Reality-Technologien und künstlicher Intelligenz in Bildungsprojekten
– Hochschulabschluss in Linguistik und Theaterwissenschaft
– 12 Jahre Erfahrung als Theaterpädagoge und Regisseur
– Regisseur von Theaterproduktionen in Europa und Asien

Anastasija Komerloh
Seniorreferentin

– Pädagogische Kraft für das Projekt YouthBridge an der Europäischen Janusz Korczak Akademie
– Ausgebildete Schauspielerin und Theaterpädagogin
– Gründerin und Leiterin der Theatergruppe „Lo-Minor“ der IKG München
– Jahrelange Erfahrung im Bereich Veranstaltungsmanagement
– Professionelle Moderatorin und Alleinunterhalterin
– Weiß, wie man ein Publikum fesselt und eine lebendige Atmosphäre schafft, die jedem Anlass gerecht wird

Jonas Mages
Seniorreferent

– Projektleiter von „Mit Davidstern und Lederhose“
– Fachreferent der Europäischen Janusz Korczak Akademie für die Antisemitismusprävention und jüdisches Leben
– Ausgebildet in Sozialwissenschaften, Geschichte und Konfliktforschung.
– Spezialisiert auf Antisemitismus, Geschichte und Gegenwart des Judentums, deutsch-israelische Beziehungen und zeitgenössische und Shoah-Geschichte.
– Umfangreiche Erfahrung in der Organisation von Moderationen, Workshops, Seminaren und Studienreisen in Europa und Israel.

Miriam Vinograd
Seniorreferentin

– Projektleiterin des Bildungsprojekts “Didaktis” an der Europäischen Janusz Korczak Akademie
– Judaistik-Expertin im Projekt “Mit Davidstern und Lederhose”
– Studierte klassische Sprachen und Pädagogik an der Charkiver Staatlichen Universität in der Ukraine und Judaistik an der Yad Rama Hochschule in England.
– Entwickelte und leitete einen Konversationskurs zu jüdischen Themen für Einwanderer aus der ehemaligen Sowjetunion.
– Mitglied der Israelitischen Kultusgemeinde München und Oberbayern

Dr. Katrin Diehl
Seniorreferentin

– Promovierte Journalistin, Autorin, arbeitet freiberuflich im Bereich Kultur und Theater
– Studierte an der Hochschule für Jüdische Studien in Heidelberg sowie an der Deutschen Journalistenschule in München
– Gründerin der Kinder- und Jugendtheatergruppe „Die Czaks“, die unter dem Dach der Europäischen Janusz Korczak Akademie in München arbeitet
– Schreibt Theaterstücke, die auf Münchner Bühnen wie im HochX und Einstein Kultur aufgeführt werden, darunter „Das Postamt“ und „Das Urteil“, Stücke über Janusz Korzak
– Über 20 Jahre Erfahrung in den Bereichen Journalismus, Theater und kulturelle Bildung
– Mitglied des Netzwerks Münchner Theatertexter*innen und Stipendiatin mehrerer Theaterprojekte
– Engagiert sich aktiv im Bereich zeitgenössischer Theaterarbeit

Das sagen unsere Teilnehmer

“Yes I liked all the interactive activities that allowed us to relate with the different issues discussed, and I believe that the activity in which we were assigned different social roles was very interesting and engaging.”

“Eigentlich alles, es war angenehm zuzuhören und man hat sich sehr angesehen & verstanden gefühlt weil oft kein Wert auf die individuellen Gefühle gelegt wird sondern oft einfach Bewertungen dargelegt werden.”

“Besonders hat mir die Referentin gefallen und das Vortragen. Sie hat alles gut erklärt und die Leute gut mit einbezogen um gewisse Situationen besser nachvollziehen zu können.”

“I liked the discrimination workshop the most. Being active is super important. I liked that it was clarified that being an anti-Zionist actually means being anti-Semitic.”

“I really enjoyed the workshop about conspiracy theories and the one about Jewish life. I learned a lot of new things and I could dive deeper into Judaism.”

“Die Referentin war sehr offen und zugewandt. Beispiele wurden lebensnah thematisiert.”

“The most interesting thing for me was the workshop where you picked a Jewish item and researching about it.”

“The workshop about Jewish tradition was very interesting and entertaining, and I also enjoyed getting a more „academic“ view on antisemitism.”

“Learning about conspiracy theories and knowing words was the best interesting.”

“I enjoyed the „Man in black“ game. It was very interesting.”

“The lecture about antisemitism was interesting and well made.”

“I was struck by learning new information about Jewish culture.”

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