Jüdisches Leben und Wirken & Antisemitismusprävention
Schatztruhe Judaika
Wie lässt sich Antisemitismusprävention konkret gestalten – ohne Vorwissen vorauszusetzen und ohne mit erhobenem Zeigefinger zu arbeiten? Wie kann jüdisches Leben als lebendige Gegenwart vermittelt werden statt als abstraktes Thema?
Der Workshop „Schatztruhe Judaika“ eröffnet einen abwechslungsreichen Zugang: U.a. über 30 Judaika und ihre Geschichten, ein Quiz, Austausch mit jüdischen Begegnungspartner*innen und kulinarischen Überraschungen, die jüdisches Leben mit allen Sinnen erfahrbar machen. Ein Format, das Wissen, Dialog und interkulturelle Kompetenzen stärkt.
- Dauer: 1,5 – 3 Stunden
- Sprache: DE, EN, RU
- Empfohlene Altersgruppe: ab 12 Jahren
- Format: Workshop, auch remote möglich
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Gesichter und Geschichten
Welche jüdischen Persönlichkeiten und Geschichten sind in unserer jeweiligen Region verankert und warum kennen wir sie oft kaum? Wie lässt sich lokale Heimatgeschichte so vermitteln, dass jüdische Biografien nicht als Randnotiz erscheinen, sondern als selbstverständlicher Teil bayerischer Identität?
Der multimediale Workshop „Gesichter und Geschichten“ verbindet das klassische Brettspielformat mit konkreten regionalen Biografien von bayerischen Jüdinnen und Juden, die den Freistaat mitgeprägt haben.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE
- Empfohlene Altersgruppe: ab 12 Jahren
- Format: Workshop
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Wallachs Virtuell
Wie kann bayerisch-jüdische Geschichte nicht nur erklärt, sondern erfahrbar gemacht werden? Und wie lassen sich Fragen von Identität, Zugehörigkeit und kultureller Vielfalt mit Virtual Reality verbinden?
Der Workshop „Wallachs Virtuell“ verbindet regionale jüdische Geschichte mit Virtual Reality. Die Teilnehmenden tauchen in die Biografien der Brüder Moritz und Julius Wallach ein, welche die bayerische Trachtenkultur nachhaltig prägten. Anschließend gestalten sie eine eigene virtuelle 3D-Tracht.
- Dauer: 2 – 3 Stunden
- Sprache: DE, EN, RU
- Empfohlene Altersgruppe: ab 14 Jahren
- Format: Workshop
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Jiddischhausen: Eine bayerische-jüdische Heimat
Jüdisch und Bayerisch – wie geht das zusammen? Der Workshop „Jiddischhausen: Eine bayerisch-jüdische Heimat“ verbindet historische Einordnung mit interaktiven Elementen und einer immersiven VR-Erfahrung. Nach einem kompakten Input zu historischen Hintergründen der bayerisch-jüdischen Regionalgeschichte begleiten die Teilnehmenden in dem fiktiven Ort „Jiddischhausen“ in Franken die jüdische Familie Bergmann bei der Vorbereitung des Schabbats und lernen jüdische Geschichte und Kultur spielerisch kennen.
- Dauer: Standard 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 14 Jahren
- Format: Workshop
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Ratsche klappern, statt Hass plappern
Jüdische Traditionen, Abbau von Vorurteilen und Sensibilisierung zu Antisemitismus – alles vereint in einem Workshopformat mit Purim-Ratsche und Mitmach-Charakter!
In unserem interaktiven Spiel lernen die Teilnehmenden, wo Kritik endet, und Hass beginnt. Mithilfe der Ratsche, einem festen Bestandteil des jüdischen Purimfestes, entlarven sie antisemitische Aussagen in einer spannenden Geschichte. Zuvor klären unsere Referent*innen über unterschiedliche Formen des Antisemitismus auf und beleuchten ihre Ursprünge.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 12 Jahren
- Format: Workshop
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Stadtrundgang „Auf Jüdischen Spuren“
Wie lässt sich jüdische Geschichte im Münchner Stadtraum entdecken? Der Stadtrundgang „Auf jüdischen Spuren“ lädt dazu ein, Orte, Geschichten und Biografien jüdischen Lebens in der Stadt München kennenzulernen. Die Teilnehmenden entdecken historische und gegenwärtige Perspektiven auf jüdisches München und setzen sich mit Fragen von Sichtbarkeit, Ausgrenzung, Kontinuität und kulturellem Erbe auseinander. So wird Stadtgeschichte als lebendige Auseinandersetzung mit Vergangenheit und Gegenwart erfahrbar.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 10 Jahren
- Format: Stadtführung
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Zionismus als antisemitischer Code?
Immer wieder liest man in sozialen Medien von den “Zionisten”. Doch was bedeutet Zionismus historisch und politisch? Warum wird der Begriff heute als antisemitisch verzerrter Kampfbegriff verwendet?
Das Format bietet eine fundierte Einführung in Entstehung, Vielfalt und historische Entwicklung des Zionismus als jüdische Nationalbewegung im Kontext von Antisemitismus und Selbstbestimmung analysiert aktuelle Verzerrungen in sozialen Medien und politischen Debatten.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
- Format: Vortrag mit Diskussion, auch online möglich
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Antisemitismus: Ursprung, Entwicklung und Gegenwart
Was genau ist eigentlich Antisemitismus? Welche historischen Kontinuitäten verbinden religiöse Judenfeindschaft, rassistischen Antisemitismus und israelbezogenen Antisemitismus? Wie verbreitet sind antisemitische Einstellungen in der deutschen Gesellschaft? Das Kernmodul bietet eine analytisch fundierte Einführung in Geschichte, Ideologie und aktuelle Erscheinungsformen des Antisemitismus. Unser Ziel: Handlungssicherheit im Erkennen, Analysieren und verantwortungsvollen Reagieren auf antisemitische Narrative.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
- Format: Vortrag mit Diskussion, auch online möglich
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Zusatzmodul Fallstudien:
Antisemitismus in sozialen Medien – Codierter Hass im digitalen Raum
Was hat eine scheinbar harmlose Safttüte oder eine Zahlenkombination mit Antisemitismus zu tun? In sozialen Medien verbreiten sich antisemitische Narrative heute häufig codiert – über Memes, Symbole, ironisierte Bildsprache und verkürzte Erzählmuster, die ohne Hintergrundwissen schwer einzuordnen sind.
Das Fallstudien-Modul analysiert Beispiele aus digitalen Plattformen und vermittelt die Kompetenz, antisemitische Codes, Narrative und Verknüpfungen sicher zu erkennen.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
- Format: Workshop, auch online möglich
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Zusatzmodul Fallstudien:
Antisemitismus im Alltag – Was tun?
Was tun, wenn im Klassenzimmer, im Berufsalltag oder öffentlichen Raum antisemitische Aussagen fallen, offen oder subtil? Wie lässt sich im Moment reagieren, ohne zu eskalieren, zu relativieren oder sprachlos zu bleiben?
Anhand realitätsnaher Fallbeispiele aus dem alltäglichen Leben werden Situationen gemeinsam analysiert, diskutiert und in Rollensettings erprobt. Ziel ist es, professionell, dialogfähig und verantwortungsbewusst Handlungssicherheit zu entwickeln.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
- Format: Workshop, auch online möglich
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Zusatzmodul Fallstudien:
Antisemitische Bildsprache
Warum werden Jüdinnen und Juden in Karikaturen immer wieder als übermächtige Drahtzieher, als Krake oder mit entmenschlichenden Körpermerkmalen dargestellt? Welche visuellen Motive, von Tiermetaphern über Körperüberzeichnungen bis zu Verschwörungsikonografie, transportieren antisemitische Ideologie oft subtil weiter?
Das Modul analysiert historische und aktuelle antisemitische Bildtraditionen aus Propaganda, Karikatur und digitalen Medien mit dem Ziel, die Teilnehmenden für antisemitische Symbolik und problematische Bildsprache zu sensibilisieren.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
- Format: Workshop, auch online möglich
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Zusatzmodul Vertiefung:
Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus – Abgrenzung, Parallelen, Spannungsfelder
Wie unterscheiden sich Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus historisch, ideologisch und gesellschaftlich? Wo gibt es strukturelle Parallelen, wo klare Differenzen? Und wie lässt sich beides thematisieren, ohne die jeweiligen Spezifika zu verwischen oder gegeneinander auszuspielen? Das Modul analysiert beide Diskriminierungsformen in ihrem jeweiligen Entstehungskontext, ihren Narrativen und gesellschaftlichen Funktionen, um begriffliche Klarheit zu schaffen.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN
- Empfohlene Altersgruppe: ab 15 Jahren
- Format: Vortrag mit Diskussion, auch online möglich
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Zusatzmodul Vertiefung:
Zeitzeugengespräch mit Roman Haller – Überleben, Neubeginn, Verantwortung
Was bedeutet es, als Kind im Versteck den NS-Terror zu überleben und danach in Bayern neu anzufangen? Im Gespräch berichtet Roman Haller, im Mai 1944 bei Tarnopol geboren, vom Überleben, der Rettung durch einen deutschen Major und seine Angestellte und vom Leben als Jude im Nachkriegsdeutschland. Thematisiert werden die Situation jüdischer Überlebender in Bayern und der Wiederaufbau jüdischen Lebens in München sowie der persönliche und gesellschaftliche Umgang mit Erinnerung.
Kombinierbar mit dem Film “Irenas Geheimnis”, der Geschichte Roman Hallers.
- Dauer: 1,5 Stunden
- Sprache: DE, EN, FR, PL, Jiddisch
- Empfohlene Altersgruppe: ab 12 Jahren
- Format: Vortrag und Gespräch, auch online möglich
Bei Interesse schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an bildungsangebote@ejka.org
Referentinnen und Referenten

Maria Filina
Seniorreferentin

Eva Haller
Seniorreferentin

Vitalii Kogut
Seniorreferent

Anastasija Komerloh
Seniorreferentin

Jonas Mages
Seniorreferent

Miriam Vinograd
Seniorreferentin

Dr. Katrin Diehl
Seniorreferentin
Das sagen unsere Teilnehmer

“Hat mir gut gefallen. Interessante Vortragsweise, frei gesprochen, offenes Format, viel Interaktion. Besonders Spaß gemacht hat mir das Spiel am Ende, VR-Brille.”
“Ja die Veranstaltung war sehr interessant und gut aufgebaut. Es war kein Monolog sondern auch dazwischen Gruppenarbeiten. Inhaltlich sehr gut und verständlich dargestellt.”
“Mir hat es über die Symbole von Judentum besonders interessiert. Und ich habe verschiedene Namen von den Symbolen kennengelernt. Anschaulich waren die ganzen Materialien, schön.”
“Mein Interesse wurde durch die Fachkundige Begleitung und die unterschiedlichen Materialien geweckt. Auch die Methodenvielfalt ist hervorzuheben.”
“Die Veranstaltung hat mir gut gefallen und auch für die unterrichtliche Umsetzung kann ich einiges mitnehmen.”
„Am meisten hat mir die Übungen gefallen wo wir als Kinder sein sollten da wir die Situationen der Kinder besser einschätzen konnten!”
“Die interaktive Methode hat mir gut gefallen und das Erleben des Judentums mit alle Sinnen.”
“Die Methodenvielfalt durch die unterschiedlichen Materialien und das Kahoot war sehr schön.”










